Методичні рекомендації

Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти

ім. М.В.Остроградського

щодо оформлення методичних розробок

на присвоєння (на відповідність раніше присвоєного)

педагогічного звання

«викладач-методист», «учитель-методист», «вихователь-методист», «практичний психолог-методист», «педагог-організатор-методист», «керівник гуртка-методист»

Пунктом 5.2 Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2012р. №930, визначено, що педагогічні звання - «викладач-методист», «учитель-методист», «вихователь-методист», «практичний психолог-методист», «педагог-організатор-методист», «керівник гуртка-методист», можуть присвоюватися педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», здійснюють науково-методичну і науково-дослідну діяльність, мають власні методичні розробки, які пройшли апробацію та схвалені науково-методичними установами або професійними об'єднаннями викладачів професійно-технічних та вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, закладів післядипломної освіти. 

Авторська (методична) розробка – це власна методична розробка розділів і тем шкільного компоненту змісту освіти, ефективних форм і методів навчання і апробована на шкільному чи районному (міському) рівні.

Авторська (методична) розробка може подаватися на розгляд фаховим комісіям до Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім.М.В.Остроградського в редакторі Word for Windows і роздруковується на папері формату А-5, шрифт 14 Times New Roman).

Методична розробка повинна мати такі структурні елементи: титульний аркуш, зміст, вступ (передмова), основний текст, список використаної літератури, додатки (за наявності).

І.Титульний аркуш і зворот титульного аркуша – це перший аркуш методичної розробки.

На титульному аркуші вказують:

•  відповідне управління освіти;
•  офіційна назва навчального закладу;
•  ініціали, прізвище автора чи колективу авторів;
•  назва роботи;
•  населений пункт;
•  рік видання.

На звороті титульного аркуша розміщують (у верхньому лівому куті):

1.

•  фото автора;
•  ПІБ автора;
•  посада;
•  основне місце роботи;
•  стаж за фахом

2. Анотація (авторська або фахова) – це коротка характеристика методичної розробки щодо її призначення, змісту, форми та інших особливостей. В анотації має бути зазначено коло читачів, на яких вона розрахована.

3. Рецензенти (ПІБ, посада) – не менше 2 осіб ( директор або заступник директора НЗ, методист ММК (РМК)).

4. Найменування організації, що рекомендувала видання до друку.

ІІ. Зміст – це покажчик заголовків авторської розробки (друкується на 2-ому аркуші методичної розробки).

ІІІ. Вступ – це розділ основного тексту, у якому викладено мету та галузь застосування, проблеми,  що існують у даній галузі.

ІV. Основний текст – це дидактично й методично опрацьований і систематизований автором теоретичний матеріал, що відповідає навчальній меті.

V. Список використаної літератури – (оформляється згідно з вимогами Державних стандартів, наведених в Бюлетні ВАК України, №3, 2008р. (форма 23, с.9-13)

VI. Додатки

У додатках можуть бути  розміщені: конспекти занять, сценарії виховних заходів, таблиці, фото.

Замість методичної розробки можна подавати до фахових комісій Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти             ім. М.В.Остроградського презентацію досвіду роботи, дотримуючись певної структури:

1-й слайд    Фото вчителя

Навчальний заклад, який закінчив ( ла) і коли

Кваліфікаційна категорія

Нагороди, відзнаки обласного та всеукраїнського рівня

2-й слайд      Навчальний заклад, у якому працює вчитель

3-й слайд     Проблема ( технологія), над якою працює вчитель

її ( проблеми) науково-теоретичні засади

4-й слайд    Методичний супровід вирішення проблеми ( технології)

5-й слайд    Основні методи, прийоми, характерні для упровадження цієї          проблеми ( технології)

6-й слайд     Рівень навчальних досягнень учнів (по предметах) окремо по     класах ( за результатами річних оцінок) по рівнях у відсотках

7-й слайд      Участь школярів у різних конкурсах, їх результативність

 (олімпіади,  МАН)

8-й слайд      Якій технології надаєте перевагу ? Чому?

9-й слайд      З досвідом яких учителів області, України знайомі?

10-й слайд    Участь у науково-методичній роботі району (міста), області
11-й слайд    Поповнення бази кабінету за 4 роки
12-й слайд    Список опрацьованої літератури з даної проблеми (технології)

оформляється згідно з вимогами Державних стандартів, наведених в Бюлетні ВАК України, №3, 2008р. (форма 23, с.9-13).

Власна друкована продукція за 4 роки (перелік, де надруковано).

Презентація досвіду роботи надається на диску CD-R або DVD-R у програмі Microsoft Office Power Point 2003, 2007

Примітка: для педагогічних працівників на присвоєння (на відповідність раніше присвоєного) звання «практичний психолог-методист» вимоги щодо оформлення досвіду роботи зазначені у листі МОНМС України

від 19.02.2007р. №1/9-76.

Марченко О.К.

7-26-08

pspan/uploads/editor/28/105844/sitepage_373/images/1359978522/0.png

b_()span